百家讲坛《易中天品三国》观后

当年央视百家讲坛热播《易中天品三国》这个节目的时候，我并不是特别感冒，最近翻出来这个讲座视频看了一下，感觉还是不错的。当年的央视百家讲坛也因为易中天的品三国节目收视率暴涨，后来才有了更多的学者来讲更多历史、文化类话题。易中天的品三国为什么在当时能够产生如此大的影响力，我想主要有以下几点：

1、诙谐幽默的讲座模式

专家学者讲座给人的感觉，很多人感觉是一副学究样，专家用晦涩难懂的方式穿插着各种专业词汇，普通听众听几分钟就会进入打瞌睡的困扰状态，但是作为厦门大学教授的他却一反严肃学究模式。三国故事是历史题材，人物事迹发生在距今 1800 多年前，但是易中天在讲解的时候，经常能够穿插各种现代词汇，插科打诨，让观众捧腹大笑。

例如讲到诸葛亮「空城计」的故事时，易中天说诸葛亮在城楼上唱起了卡拉 OK；又讲到刘备三顾茅庐请到诸葛亮出山时，说刘备高兴得就像老鼠爱大米（「老鼠爱大米」是当时红遍大街小巷的流行歌曲）；讲到某些汉代的动作礼仪时，易中天会现场做动作示范……作为一个大学教授，这些举动是反大众常识的，给观众耳目一新的感觉。

2、故事编排和语言组织新颖有趣

如何把一个故事讲好，最大限度提起观众的兴趣？在这一点上，易中天是很擅长的。同样一个故事，你会发现听易中天这个版本至少要有趣很多。例如讲三国先从曹操讲起，而且不是按部就班地讲，从反大众认知开始讲——曹操是被冤枉的，为什么呢？于是巴拉巴拉开始讲为什么，这自然就勾起了观众的兴趣。另外在结构和编排上也尽量让观众容易理解，不会让普通人感觉困惑。例如讲三国就分开魏蜀吴，从魏讲到蜀再讲到吴，而不是一股脑的搞杂糅，增加普通观众的理解负担。

3、反常识的讲述模式

易中天教授在很多广为人知的人物上下了很大功夫。例如大多数人是从《三国演义》这个热门经典电视剧了解三国中的人物的，但是《三国演义》毕竟是小说，人物事迹有很大艺术加工的成分，这就造成了三国人物的艺术形象和历史形象出入很大。易中天就从这个角度出发，最先从曹操讲起——给曹操平反。当然后面还有很多人物，也是从反大众认知的角度讲，特别是诸葛亮、鲁肃这些三国中的经典人物。在大众心目中曹操是个大奸臣，易中天说他不全是，「曹操是个可爱的奸雄」，于是听众就跟着他的节奏进入了三国的故事中。

（对曹操的评价） 

（曹操与诸葛亮的比较） 

（分析孙吴政权）

当然除了上面几点，易中天在讲解三国这段历史时，还是做了很多工作的，特别是阅读了很多有关三国历史的其它大家学者的评论，在讲解的过程中穿插引述，这样就不会给读者这只是易中天个人的「一厢情愿」式的见解，而是有很多专家学者支持的，这也容易让观众接受易中天的观点。

虽然「易中天品三国」这个视频节目在很多历史相关领域的人看来，很多地方都不能登大雅之堂——主要攻击的点是专业度不够，但不得不说，演讲的人如何讲好内容，比内容是不是专业更重要。专业的内容但是不能很好的通过演讲来传递，那再好的内容也白搭了；虽然内容稍欠专业性，但是观众爱看（听），而且喜闻乐见，那么演讲者的作用就发挥出来了。

希望有更多的专家学者能够像易中天教授一样，将普通大众不能很好接受的专业内容，通过更容易理解的方式传递给观众，这样知识就真的流动起来了。最后，推荐还没有听（看）过的人去听一听这个讲座（视频版和音频版网上都可以找到）。